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    我的爸爸是律师(作者:林铭蔚)
    关键词:福建betway 客户端律师事务所编辑:betway 客户端律师更新时间:2016年3月13日

    我的爸爸是律师

     

        现在的育儿观都昭告天下要和孩子做朋友。你和你的孩子是好朋友,我知道。但怎么做朋友呢?你知道一样的育儿观仍教出百样人,甚至造成父子隔阂、夫妻反目、婆媳大战。孩子像只小鸟,抓在手上怕捏死,稍微松开怕飞走回不来,怎么和孩子做朋友?公说公有理婆说婆有理,这都是没有一个可衡量的度。所以,我们用律师的视角来看待这个问题,那就是朋友间要讲规则。从讲规则入手,给孩子自由——自我约束、自主选择、自主判断的能力,从而使孩子慢慢养成一个能适应社会的好习惯。下面,我们以律师的角度举两个例子来丰富社会主义育儿理论体系!

    一、信托方式处理压岁钱

        过完年,孩子手上收了不少压岁钱。有的家长用各种花言巧语把孩子的压岁钱收起来了,这样做的好处是孩子不会乱花钱,但弊端也是显而易见的,一方面孩子会渴望得到钱,一方面会对人际交往充满不信任,特别对父母产生不信任感。

        有的家长放任孩子自己使用压岁钱,额。。。有钱人的世界我还不是很懂,但在一般家庭里,我想这是最糟糕的方式,而且没有之一。

        有些家长不错,给孩子立点规矩,让孩子花钱时节制一点,这样做的优点还是挺多的,比如孩子懂得规划用钱,给孩子自主选择权让孩子充满自信等,缺陷也是有的,孩子可能节俭了好长一段时间,然后一下子花了所有的钱。还有其他方式。每个家长的成长背景和经历不同,观点不同,不好评价各自方式的好坏。

        但我认为用信托的方式处理压岁钱是一种相对上述情况更不错的方式,我们通过以下一份协议书来看一下:

     

    《家庭简易信托协议书》

     宝贝:
     家长:

    1、宝贝把今年的压岁钱10000元交给家长;

    2、家长每月向宝贝支付150元零花收入(月息1.5%,家长代持,宝贝随时支取);

    3、在每月可用的收入额度内,宝贝用利息收入作为购买零食、玩具、服装鞋帽、外出游玩,赔偿毁坏物品,支付使用家长物品(如ipad、手机、电脑)的租金等费用;本月用不完的零花收入可转入下个月使用,可累积使用;零花利息本月用完即无,除生活必须品由家长支付外或家长赠与外,宝贝若需再使用款项应向家长借;

    4、宝贝每月可借用额度为50元,家长从下个月零花利息中扣除且下个月没有可借用额度;

    5、宝贝赎回压岁钱的,应付家长9000元的违约金。

    6、家长使用宝贝压岁钱为宝贝购买理财产品、保险,支付学杂费或培训费等。

     

    宝贝画押:                    家长画押:

     

        怎么样,孩子手上有了零花钱,但是却是有额度的,用完就没有了,必须用的就得借,这个月借了下个月的零花钱就少了。这个规则让孩子慢慢养成节俭、自主选择的习惯,让他知道钱应花在他最需要的地方。另外,知道他的压岁钱去哪里了,相信家长了,家长不必为孩子闹着要买这个玩具吃什么零食而头痛不已。

    二、股权激励的运用

        股权激励是公司管理过程中经常使用的一项工具,它的使用使员工融入公司,以主人翁的姿态对待工作,促使员工更加努力去工作,使员工与公司、股东的利益、价值观趋于一致。

        股权激励有多种模式,包括虚拟股权(票)、期权股、限制股、业绩股、持股平台等。

        虚拟股的通俗理解是受激励对象取得公司的虚拟股权,按所持有的虚拟股权享有公司的分红;

        期权股的通俗理解是公司授予受激励对象在未来某个时间点以某个特定价格购买公司股权的权利,受激励对象可买可放弃;

        限制股的通俗理解是公司给予受激励对象一定的股权,但被限制、锁定,只有达到一定条件后股权才被解锁,受激励对象才成为真正的股东;

        业绩股的通俗理解是业绩达到某个标准,则公司授予其一定数量的股票或提取一定的奖励基金购买公司股票;

        持股平台的通俗理解是一群人持有一个企业的股权,而这个企业又是公司的股东。

        我们在日常生活中大多使用的是“业绩股”这种方式,即孩子做了什么好事我们才满足他的要求。按照现在育儿的观点,这种方式会造成孩子做什么事都得和家长讲条件,久而久之……反正是不好。

     

        我们可以尝试一下“期权股”这种方式。举个例子,孩子要买个IPAD air 64G,我们可以跟他约定:如果你能满足家长的考核,那么生日的时候你提出来,家长会买来作为生日礼物送给你。并且,家长列出考核指标:

        生活方面(三颗大星):自己吃饭、规定时间内吃完、不挑食、吃足量、不乱吃零食、按时作息;每天评定一次,一次三颗星,每个月里应累计获得90颗星或平均每月不少于86颗星,达到条件才取得三颗星,每少2颗星则减少一颗大星。

        学习方面(四颗星):独立认真完成作业、预(复)习、坚持自己的兴趣爱好、对课外的阅读有记录、有背诵、能复述、能反思;每天评定一次,一次三颗星,每个月里应累计获得90颗星或平均每月不少于86颗星,达到条件才取得四颗大星,每少3颗星则减少一个大星。

        身体方面(四颗大星):每天坚持适量的体育锻炼、眼保健操、注意卫生、适量饮水、适度衣物。每天评定一次,一次三颗星,每个月里应累计获得90颗星或平均每月不少于86颗星,达到条件才取得三颗星,每少2颗星则减少一颗大星。

        行为举止(四颗大星):不哭闹、不极端、令行禁止、注意安全、尊重师长、有社交,能互助友爱、讲卫生、帮忙家务。

        突出要求(五颗大星):男(女)神、学霸、人见人爱、花见花开!

        如果孩子能在这个考核期内拿到18颗星,才有资格向家长提出购买IPAD air 64G的要求。你会发现,如果孩子真的达到这个考核要求了,他已经没有兴趣或没有任何购买IPAD air 64G的欲望了,他可能有更高层次的需求,那么下一轮的考核——继续!另外,在考核过程中,孩子养成了好的习惯,家长省了不少心!

     

        我们也可以尝试一下“限制股”的做法。举个例子,孩子要买个IPAD air 64G,家长可以这么做:按要求买了,但是列出使用条件:1、不安装任何游戏app;2、限制社交类app数量;3、家长优先使用;4、每天使用不超过2个小时,每次使用时间不超过40分钟,每次使用间隔应在1个小时以上;5、使用的正确姿势;6、每天应有1500米以上的跑步或其他类型的体育锻炼。如果能满足,那么ipad归孩子使用,如果不能满足,那么ipad归家长所有,孩子使用时受到更严格的限制且付费使用。

        为使孩子与其朋友共同进步,可尝试类似“持股平台”的做法。三个家庭认缴一定奖励金(比如一季度100元),三个孩子如果共同做个模型,三个孩子共同画了幅画,三个孩子都看完了同一本书、三个孩子互助共享等等,那么认缴的奖励金到位,以各种形式对三个孩子共同奖励,促使孩子和他的小伙伴们能够深入交流、共同进步。

     

        还有其他种方式,因篇幅问题不一一介绍。我们认为,要和孩子做朋友,就要把孩子当大人来对待,虽然有些话和思想孩子不理解,但你的孩子懂你的心。所以,家长和孩子以朋友相处,采用朋友之间的规则,是不会影响孩子的心智,反而还会增进亲子关系。相对于目前资本主义福利社会的以文明和先进冠名的懦弱的育儿观,以法律思维来管理教育孩子是种不错的选择,与大禹治水有异曲同工之妙。

        当你孩子成长起来,成为对家庭负责、对朋友有爱、对社会有贡献的人时,告诉他:你的爸爸是律师!